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Orden ECD/1753/2015, de 25 de agosto, por la que se aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en el Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas en las especialidades vinculadas a las enseñanzas de música y de danza.

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LENGUAJE MUSICAL

Tema 1

El Lenguaje musical: Evolución histórica. Los grandes pedagogos: Análisis de sus bibliografías relacionadas con el Lenguaje musical. Métodos y sistemas actuales de pedagogía musical. La investigación musical: Herramientas cuantitativas y cualitativas actuales.

Tema 2

La lectura musical: Evolución,  lectura horizontal y vertical, la lectura interválica sin clave, lectura a primera vista y lectura articulada. Importancia de la escritura musical: Escritura melódica y escritura armónica. Las grafías no convencionales en la lectura y escritura musical.

Tema 3

La voz y su fisiología. Respiración, relajación y vocalización tanto en la voz hablada como en la voz cantada. Clasificación y extensión de las voces. La voz en la infancia y en la adolescencia. Características específicas y su problemática. Cuidado de la voz e influencias de las alteraciones físicas y psíquicas en ella. La voz del profesor de Lenguaje musical: Cuidado y mantenimiento.

Tema 4

Entonación, afinación y empaste. La entonación imitada y la entonación consciente. La articulación y el fraseo. Importancia de la entonación acompañada y de la entonación “a capella”.  La interválica pura y su aplicación a obras post-tonales o atonales.

 Tema 5

Influencia de la canción popular y la canción de autor en el proceso educativo musical. El canon como recurso didáctico para la iniciación coral. Criterios didácticos para la selección de repertorio vocal monódico y polifónico.

 Tema 6

Anatomía y fisiología del oído. Psicología de la audición: Desarrollo cognitivo, motivación. Tipos de audición. La audición en las metodologías musicales del siglo XX.

 Tema 7

La audición comprensiva. Didáctica de la audición: Recursos y técnicas utilizados para la audición de elementos rítmicos, melódicos, modulatorios, cadenciales, formales, tímbricos,  estilísticos y otros.

Tema 8

El fenómeno físico-armónico. Cualidades del sonido. El movimiento ondulatorio. Fundamentos de los sistemas de afinación.  La serie armónica. Las proporciones asociadas a los intervalos: Consonancia y disonancia. Índices acústicos. La serie de Fourier.

 Tema 9

Organología: Clasificación de los instrumentos musicales. Los instrumentos en el aula de Lenguaje musical. El cuerpo como instrumento. Los instrumentos transpositores, electrónicos, la síntesis y la manipulación artificial del sonido.

Tema 10

El tempo musical. La determinación del tempo antes de su expresión en términos. Los términos relativos y absolutos alusivos al tempo. La agógica.

Tema 11

Evolución del ritmo desde sus orígenes hasta el siglo XX: Métrica literaria, piés métricos y modos rítmicos. Su aplicación en la didáctica del Lenguaje musical. Origen y evolución de los compases. La importancia del silencio.

 Tema 12

El ritmo: Su trayectoria y evolución a partir del siglo XX. La equivalencia y su implicación en la rítmica. Valoración especial y grupos rítmicos irregulares. Polimetrías y polirrítmias. Modificación de la acentuación métrica. Música sin compás. Su aplicación en la didáctica del Lenguaje musical

 Tema 13

La modalidad: Evolución histórica. Evolución desde la tonalidad hasta la disolución tonal. Tipos de escalas a lo largo de la historia. El intervalo: Consonancia y disonancia. Su aplicación en la didáctica del Lenguaje musical

Tema 14

La monodia y la melodía. Simultaneidad de líneas melódicas. Del sentimiento armónico a la armonía sistematizada. La importancia de la melodía en el Lenguaje musical. Su aplicación en la didáctica del Lenguaje musical. Los acordes: Origen, tipologías y funcionalidad. Las cadencias: Origen, tipologías y funcionalidad.

Tema 15

La modulación: Desarrollo histórico, tipos y procedimientos. Función expresiva de la modulación. Importancia de la modulación en el Lenguaje musical.

Tema 16

La forma: Evolución histórica y estructuras formales en la música vocal e instrumental hasta el siglo XX. Su aplicación en la didáctica del Lenguaje musical.

Tema 17

Pluralidad de formas y estilos en la música contemporánea. Procedimientos generadores de la forma. Su aplicación en la didáctica del Lenguaje musical.

Tema 18

La notación musical: Evolución histórica desde los neumas a las notaciones actuales. La expresión musical: Signos o términos de uso habitual, tanto tradicionales como no convencionales que afectan a la interpretación.

Tema  19

La transcripción: Conceptos generales y criterios sobre la interpretación de transcripciones. Aplicación didáctica de la transcripción en el aula de Lenguaje musical.

Tema 20

La ornamentación: Origen, evolución y escuelas. Su interpretación teniendo en cuenta el autor y la época. Su aplicación en la didáctica del Lenguaje musical.

Tema 21

El transporte: Origen, función, tipos, técnicas y aplicaciones en la práctica musical. Su aplicación en la didáctica del Lenguaje musical.

Tema 22

Análisis musical y sociológico del jazz, del flamenco y de otras músicas populares. Su aplicación en la didáctica del Lenguaje musical.

 Tema 23

Las artes escénicas: Música, danza y arte dramático. Interrelación del Lenguaje musical con las otras asignaturas del currículo de danza y de arte dramático. La relación del profesorado de Lenguaje musical con las artes escénicas. El uso de la música con soporte electrónico en producciones escénicas o audiovisuales.

Tema 24

La música en los distintos niveles del currículo de danza. La relación del Lenguaje musical con la danza. El cuerpo y el movimiento como medios de expresión musical: El cuerpo como instrumento. El uso de la danza con soporte electrónico en producciones escénicas o audiovisuales.

Tema 25

La música en los distintos niveles del currículo de arte dramático. La relación del Lenguaje musical con el arte dramático. La mímica y el gesto como medios expresivos de comunicación. El uso del arte dramático con soporte electrónico en producciones escénicas o audiovisuales.

Tema 26

La creatividad y su desarrollo. La creatividad aplicada a todos los aspectos del Lenguaje musical: Capacidad expresiva o comunicativa, inteligencia musical y personalidad artística.

Tema 27

Métodos de trabajo y desarrollo de la autonomía en el estudio. El desarrollo de la capacidad del alumno para que encuentre soluciones propias a las dificultades del texto musical. Estrategias adecuadas.

Tema 28

La memoria. La educación de la memoria como base para la formación del oído interno y su desarrollo progresivo. Memoria sensorial. Tipos de memoria. Factores en el uso de la memoria. La memoria como elemento imprescindible en los diferentes aspectos que conforman el Lenguaje musical. Técnicas de memorización.

Tema 29

Interdisciplinariedad en los estudios del Lenguaje musical. La relación que conforman entre sí las diferentes asignaturas del currículo.

Tema 30

La música como patrimonio histórico-artístico cultural. La relación de la música con las corrientes estéticas y con las demás artes. Responsabilidad docente en su valoración, preservación y transmisión a las actuales y a las futuras generaciones.

Tema 31

Las tecnologías de la información y de la comunicación aplicadas a la enseñanza y el aprendizaje del Lenguaje musical. Importancia de la utilización de software musical y de la selección de los recursos de Internet.

Temario completo para las oposiciones al Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas. Especialidad Lenguaje Musical.

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